授業だけではない学校の一日 ― 生徒を支えるさまざまな取り組み ―

教育
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今回の画像ですが、現実はDXは全く進んでないし、定時退校と言いつつ生徒指導で帰れないしでこんな和やかな感じじゃないです。

6月4日は、各学年でさまざまな教育活動が行われるとともに、学校運営に関わる会議や地域との連携活動を進めた一日となりました。

総合的な探究の時間では、学年ごとに異なるテーマに取り組みました。

3年生は就職や進学に向けた進路学習を行い、自身の将来について具体的に考える機会となりました。2年生は修学旅行に向けた準備を進め、行程や目的について理解を深めました。また、1年生は学年集会を実施し、学校生活をより充実したものにするための確認や情報共有を行いました。

一方で、教職員は授業と並行して、地域の方々との協議や校内会議を実施しました。学校と地域が連携しながら生徒の成長を支えていくため、さまざまな視点から意見交換を行っています。

毎週木曜日には職員会議を実施しており、この日も帰りのST(ショートタイム)終了後に全教職員が集まりました。教育活動や学校行事、生徒支援に関する情報共有を行い、より良い学校づくりに向けた協議を進めました。

また、働き方改革の一環として、国や県の方針に基づく定時退校にも取り組んでいます。しかし、生徒指導や個別相談など、生徒一人ひとりに寄り添うための対応が必要な場合もあります。この日も一部の教職員は生徒支援のために放課後も業務を継続しました。

さらに、教育現場におけるDX(デジタルトランスフォーメーション)の推進に向け、AIを活用した業務改善について「私個人で」検討を進めるとともに、来週の学校行事や出張等に対応するための時間割調整も行いました。

学校では日々の授業だけでなく、進路指導、地域との連携、学校運営の改善など、多くの取り組みが行われています。今後も生徒の皆さんが安心して学び、成長できる環境づくりに努めてまいります。

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